Позакласні заходи

Зимові свята в Україні
https://drive.google.com/file/d/1ngigyozRYgWgdE2vOFFbAAv-pzBbfmkV/view?usp=sharing

 Ділова гра для учнів 8-9 класів

https://drive.google.com/file/d/1vfZs1tWrlUzpc8lPgFi1ByKPuMvOmvUk/view?usp=sharing

                     Казковий калейдоскоп

                

 

Мета:  сприяти розвитку інтересів дітей до книжок, формувати читацькі смаки, розвивати творчі здібності дітей, ерудицію.

Обладнання:  книжкова виставка: "Країна книжкова – країна казкова”, вислів про книгу: «Книга – це скарб, мудрість і досвід »

Добрий день, шановні друзі! Сьогодні ми раді вас зустрічати в районній дитячій бібліотеці. Так уже повелося, що кожного року проходить Всеукраїнський тиждень дитячої та юнацької книги. Цей тиждень було започатковано ще в 1943 році, в роки Великої Вітчизняної війни. На той нелегкий для всіх час, і особливо для дітей, які не мали змоги добре вчитися, опановувати свої знання, було так мало святкових днів. І ось письменники, під керівництвом Л.Кассіля вирішили зробити для дітей свято, на якому вони мали б змогу пізнати щось цікаве, поглибити  свої знання, прийняти участь в різноманітних заходах, присвячених цьому святу. Це стало свято Дитячої та юнацької книги. Воно проводиться і по теперішній час.

Книга – наш помічник, а для тих, хто вміє дружити з нею – вірний друг. Товаришуйте з книгою, усі скарби знань розкриє перед вами це найбільше чудо з усіх чудес, створених людством. Протягом усього життя ми звертаємося до книги. Вона допомагає нам пізнати і зрозуміти навколишній світ і самих себе. З дитячих років ми звертаємося до книг. Вони бувають різні: наукові, науково-популярні, фантастичні, історичні, природничі, художні...

А зараз ми з вами поговоримо про книги і проведемо подорож сторінками улюблених казок.

Наша подорож буде складатись із декількох турів. Для цього нам потрібно 2 команди, два капітани.

І   тур   ВПІЗНАЙ КАЗКУ

1. Красень-чоловік в повному розквіті сил, має те, що ви чоловіки не маєте, любить те, що ви чоловіки не всі любите. Високо літає, але низько ніколи не падає. Він – ненька, друг та джентльмен одночасно. (Карлсон)

2. Мандрував дорогами, все своє коротке життя співав пісні, вважаючи себе невловимим, та врешті пісня його обірвалась на півслові. (Колобок)

3. Не бик, а реагує на червоні чоботи. Не вірменське радіо, але любить обдурити. Не жінка, але заставила ґазду всіх із хати вигнати. Улюблене дерево – клен. Має нахил до шантажу і погроз, та побоялась знаку на тілі і на цьому історія завершилась. (Коза-дереза)

4. Неперевершений шибеник, представник сімейства овочів, неповнолітній, скоїв правопорушення і сидів за гратами. Дякуючи винахідливості, завжди поспішав встановити справедливість. Про кого йдеться мова? (Чиполіно)

5. Яку туфельку загубила попелюшка – з правої чи з лівої ноги? (за тих часів туфельки, взагалі взуття, були однаковими. Тільки з ХІХ ст.. почали розрізняти праве і ліве взуття).

6. Її зріст приблизно 2 см 54 мм, ліжко горіхова шкаралупка, покривало – трояндова пелюстка. Була красунею, але багатьом здавалась огидною. Її радо брали заміж, але всі випадки закінчувались невдачею. І зробила вона свій вибір аж у кінці казки. В неї виросли крила. Хто це? (Дюймовочка).

7. На городі виростала, сили набирала. Непомітно, дуже швидко великою    стала. Став тут дід усіх гукати, ту красуню рвати. (Ріпка)

ІІ. Тур      НАЗВІТЬ УКРАЇНСЬКУ НАРОДНУ КАЗКУ

1.Про тварин (Лисичка суддя, Курочка-ряба, рукавичка, та ін)

2. Чи довго вони летіли, чи недовго, а прилітають до царя на обід. І літає те, що повинно плавати. З якої це казки? (Летючий корабель).

3. Від тоді земля давала їм золото: родився хліб. З якої казки ці слова? (Закопане золото).

4. Назвати героїв казки "Названий батько” (три брати, їх жінки, дід-батько, діти).

З якої казки ці слова? "Як на світі краще жити: чи по правді, чи кривдою?” (Правда і кривда).

6. Назвіть казки, які носять ім’я людей. (Котигорошко, Івасик-Телесик, Кирило кожум’яка.....).

ІІІ Тур.   ВГАДАЙ ЩО ЗНАХОДИТЬСЯ  В ЧОРНОМУ ЯЩИКУ?

1. В цьому ящику знаходиться предмет, в якому мали право жити лише 5 братів, але в скрутну хвилину сховалося майже все лісове царство. (Рукавичка).

2. В цьому ящику знаходиться предмет, який спочатку був загублений, а пізніше допоміг героїні казки вийти заміж. ("Попелюшка” кришталевий черевичок)                                   

3. В   цьому ящику знаходиться предмет, який казковим героям дідові та бабі був дорожчий ніж золотий ? ("Курочка Ряба” яйце).

4. В цьому ящику знаходиться герой літературної казки О.Толстого, якого зробили з дерева. (Буратіно).

5. В цьому ящику зндяься реВ цьВ чорному ящику знаходяться речі, які в казках допомагали героям швидко пересуватися простором. (літаючий килим, чоботи скороходи, мітла).

6. В цьому ящику знаходиться герой-тварина, який допоміг своєму господарю стати багатим і женитися на королівні. (Кіт у чоботях).

ІV. Тур.

"КОЖНА КНИГА – ЦЕ КРАЇНА І ЧАС”

Вед. Ви багато перечитали казок, завдяки яким побували в різних країнах, зустрічалися з різними героями. А зараз ви повинні згадати, де були написані казки, в яких країнах і хто є автором казок. Будьте уважні.

1. "Малюк і Карлсон”  (Лінгренд, Швеція).

2. "Івасик - Телесик”  (Народна українська казка)

1. "Василиса Прекрасная” (Русская народная казка).

2. "Дикие лебеди” (Андерсен, Данія).

3. "Мауглі” (Кіплінг, Англія).

4. "Червона шапочка” (Грімм, Німеччина).

5. "Маленький Мук” (Гауф, Німеччина).

6. "Пригоди Чиполіно” (Родарі, Італія).

V. Тур.  КОНКУРС КАПІТАНІВ.

1. Назвати якнайбільше казок про тварин (завдання 1 капітану).

2. Назвати якнайбільше казок, в яких є імена людей (завдання 2 капіт.)

3. Із запропонованих слів скласти назву казки:

ОКО, БЛОК (Колобок)      завдання 1 капітану

КАЧУР, ВИКА  (Рукавичка)        завдання 1 капітану

КАЧУР, БЯОРКА  (Курочка ряба)    завдання 2 капітану

ГАДА, ОВОЧ, КОЛИБЯ  (Кобиляча голова)    завдання 2 капітану

(Звучить музика з мультфільму "Бременські музиканти”)

Вед.: Наша подорож підійшла до кінця. Ми дякуємо вам за увагу. До нової зустрічі, дорогі друзі.

Інтелектуальна гра «Евріка»

(для бібліотекарів)

Привіт усім!

Хто не любить сумувати

Та не любить нудьгувати,

Тих турнір до себе кличе

В гру веселу зіграти,

Розум, спритність показати,

Дружбу, вірність доказати.

(Привітати бібліотекарів зі святом та сформувати дві команди.)

ПЕРШИЙ КОНКУРС «ТЕСТИ» (за кожну правильну відповідь 1 бал)

1.     Відзначте найточніше визначення поняття «книга».

А) Книга – це художній твір.

Б) Книга – це надрукований текст.

В) Книга – це зброшурована в одне ціле й оправлена певна кількість друкованих або рукописних аркушів.

     2. Оберіть слово для завершення речення: «Обкладинка, в яку оправляють аркуші книги, зошита тощо, з картону, паперу, тканини або іншого матеріалу називають:

            А) палітуркою;

            Б) корінцем;

            В) форзацом;

       3. Які дані про книгу зазвичай розміщують на титульній сторінці?

             А) анотацію;

             Б) вихідні дані (прізвище автора, назву книги, підзаголовок, місце та      

                  рік її видання)

             В) розповідь про автора книги.

        4. Як називаються ілюстрації, що займають частину сторінки?

                А) тестові;

                Б) сторінкові;

                В) напівсторінкові.

        5. Де найчастіше розміщується в книзі анотація?

                 А) посередині, на центральних сторінках книги;

                 Б) на обкладинці книги;

                 В)  на звороті титульної сторінки.

        6. Які текстові елементи книги дають нам відомості про історію    

            створення книги та про життя і творчість її автора?

                   А) передмова або післямова;

                   Б) титульна сторінка;

                   В) твори, вміщені в книзі.

(Ключ до тесту: правильні відповіді 1в, 2а, 3б, 4а, 5в, 6а.)

ДРУГИЙ КОНКУРС «ТЕМА» (за кожну правильну відповідь 1 бал)

«Українська література»

1.     Хто прожив 47 років, 24 з них був у кріпацтві? (Т.Шевченко)

2.     Як називається переписана від руки книга? (Рукопис)

3.     Художній твір, написаний розмовною мовою. (Проза)

4.     Літературний твір для постановки на сцені. (П’єса)

5.     Як називають зібрання творів Т.Г. Шевченка (Кобзар)

6.     Автор найдавнішого літопису «Повість временних літ» - монах Києво – Печерської лаври. (Нестор)

7.     Що в перекладі з грецької означає слово Біблія? (Книга)

8.     Хто з українських класиків був одночасно й автором, і актором своїх творів? (І. Карпенко – Карий)

9.     Опис зовнішності персонажа (Портрет)

10.                       Письменник, який увійшов у літературу як майстер сентиментальної повісті. Г. Квітка – Основ’яненко)

«Правознавство»

1.     Повна незалежність держави. (Суверенітет)

2.     У скільки років настає кримінальна відповідальність неповнолітніх. (14)

3.     Документ, що посвідчує особу. (Паспорт)

4.     Основний закон України. (Конституція)

5.     Суспільно небезпечна дія або бездіяльність, за які передбачено кримінальну відповідальність. (Злочин)

6.     Назвіть першого Президента України. (Михайло Грушевський)

7.     1250 році заклав це місто Данило Галицький і назвав його так на честь свого сина. (Львів)

8.     Хто є гарантом державного суверенітету, додержання Конституції, прав і свобод громадян? (Президент)

9.     Хто був автором першої Конституції України? (Пилип Орлик)

10.                       Акт про Незалежність України було проголошено… (24 серпня 1991 р.)

«Світова література»

1.     Література віддавна знає жінку, яка могла не спати два роки, вісім місяців, чотири тижні й увесь цей час розповідати казки. Хто вона? (Шахерезада)

2.     Красень – чоловік у повному розквіті сил. Має те, що чоловіки не мають. Любить те, що чоловіки більш за все люблять. Високо літає, але низько не падає. Він ненька, друг, привід і джентльмен. (Карлсон)

3.     Який герой, проживши понад 40 років, й гадки не мав, що він говорить прозою. (Пан Журден, «»Міщанин – шляхтич»)

4.     Без чого не можна уявити комедію? (Без сміху)

5.     Адреса якого персонажа: Бейкер – стріт, 227Б. (Шерлока Холмса)

6.     Монтеккі й Капулетті – це…. (Ромео і Джульєтта)

7.     Великий російський поет, автор роману у віршах. (О.С. Пушкін «Евгений Онегин)

8.     Відома історична повість М.В. Гоголя. (Тарас Бульба)

9.     Скільки подвигів здійснив Геракл? (12)

10.                       Автор відомого історичного роману «Айвенго». (Вальтер Скотт)

«Українська мова»

1.     Місцева говірка. (Діалект)

2.     Розмова двох дійових осіб. (Діалог)

3.     Літери розташовані в певній послідовності. (Алфавіт)

4.     Наука про правопис. (Орфографія)

5.     Що означає фразеологізм «ахілесова п’ ята»? (Вразливість)

6.     Скільки приголосних звуків у слові «ґедзь»? (2)

7.     Доберіть синонім до слова «архаїчний». (Старовинний)

8.     Частини складнопідрядного речення. (Головна і підрядна)

9.     Як перенести слово «їжак»? (Не можна)

10.                       Який рід іменника «пальто»? (Середній)

«Художня культура»

1.     Перлина паркового мистецтва в Україні. (Софіївка)

2.     Один із найкрасивіших театрів Європи. (Львівський оперний театр)

3.     Місто в Україні, в якому є єдина у світі «сидяча» Статуя Свободи». (Львів)

4.     Один із найкращих пам’ятників Т.Г. Шевченку споруджено в Україні. В якому місті? (Харків)

5.     Найпоширенішим видом газетно – журнальної графіки є … (Карикатура)

6.     Винахідник фотографії. (Француз Жозеф Нісефор Н’єлс)

7.     Декоративно – ужитковим мистецтвом вважають … (Вишивку, килимарство…)

8.     Вистава, в якій обов’язково повинна бути мораль, тобто повчальність, називається… (Мораліте)

9.     День українського кіно відзначаємо …  (13 вересня)

10.                       1958 року на Всесвітній виставці в Брюсселі (Бельгія) 117 видатних критиків і кінознавців із 26 країн світу визнали фільм О.Довженка одним із 12 найкращих картин усіх часів. Яка його назва? («Земля)

«Спорт»

1.     Який вигляд має емблема Олімпійський ігор? (5 переплетених кілець)

2.     Батьківщина футболу. (Англія)

3.     Скільки футболістів виходить на поле? (11)

4.     Хто з українців встановив рекорд зі стрибків у висоту з жердиною? (Сергій Бубка)

5.     Хто найсильніший боксер на планеті? (Віталій Кличко)

6.     Які кольори має форма українських спортсменів? (Жовто – сині)

7.     Прізвище династії (матері й доньки), які готують гімнасток. (Дерюгіни Альбіна і Ірина)

8.     Як називають спортсменів, які змагаються у декількох видах спорту? (Багатоборцями)

9.     Скільки жінок бере участь у командному фехтуванні? (4)

10.                       Яким видом спорту займався «золотий голос України» Олександр Пономарьов? (Кікбоксінг)

ТРЕТІЙ КОНКУРС «КРОСВОРД»  (за правильно розгаданий кросворд 5 балів)

						7
				5
	2	3			6
1
			4				8

1.     Відвідувач  шкільної  бібліотеки.

2.     Не  кущ,  а  з  листочками;  не  сорока,  а  зшита;  не  людина,  а  навчає.

3.     Перша  сторінка  книжкового  блоку,  де  вказана  назва  твору,  автор  та  видавництво.

4.     Людина  чиє  прізвище  вказане  на  обкладинці  книги.

5.     Речовина,  яку  використовують  для  «лікування»  зіпсованої  книги.

6.     Предмет  меблів,  де  зберігають  книги.

7.     Книга,  що  містить  слова,  розташовані  за  алфавітним  порядком.

8.     Літературний твір,  що  розповідає  про  чарівні  пригоди  та  незвичайні  події .

Відповіді: 1. Учень. 2. Книга. 3.Титул. 4. Автор. 5. Клей. 6. Полиця. 7. Словник. 8. Казка. (Читайлик)

ЧЕТВЕРТИЙ КОНКУРС «ТАК – НІ» (за кожну правильну відповідь 1 бал) Гравцям зачитується 10 тверджень на які вони відповідають «так» або « ні».

1.     У статті 10 Конституції України закріплено статус української мови як державної. (Так)

2.     Автор «Словника української мови» - Олександр Даль. (Ні. Б.Грінченко)

3.     На столі у Святвечір повинно бути сім страв. (Ні. 12)

4.     Швидкий український танок – полька. ( Ні, гопак)

5.     Князем Дмитром Байдою-Вишневецьким було засновано першу Запорізьку Січ. (Так)

6.     У минулому столицею України було місто Харків. (Так)

7.     Зачинателем нової української літератури був Т.Г. Шевченко. (Ні, І. Котляревський)

8.     Весільні пісні належать до родинно – обрядових. (Так)

9.     14 жовтня святкують релігійне свято  - Покрова Пресвятої Богородиці. (Так)

10.                        Ніка – давньогрецька богиня, здавна вважається символом правосуддя. (Ні, Феміда)

П’ЯТИЙ КОНКУРС  «ДУЕЛЬ» (за кожну правильну відповідь по 1 балу, питання задаються по черзі кожній команді, «як постріл»)

1.     Свято Миколая святкують… (19 грудня)

2.     Що дістане потилицю зубами? (Гребінець)

3.     Коли дурень розумний ? (Коли мовчить)

4.     Похвальна пісня. (Гімн)

5.     Що гризе людину не маючи зубів? (Совість)

6.      Відомий у всьому світі ярмарок в Україні? (Сорочинський )

7.     Назвіть книгу, яка знає все. (Енциклопедія)

8.     Національний символ, який дівчина одягала на голову. (Вінок)

9.     Довгий козацький човен. (Чайка)

10.                        Особа чи організація, яка фінансує якийсь захід. (Спонсор)

11.                        За назвою якого дерева названо місяць року? (Липа – липень)

ШОСТИЙ КОНКУРС «МУЗИЧНИЙ» ( відгадати по уривку пісень назву казки)

ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ, ВИЗНАЧЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ.     

 

                       ПОСВЯТА В ЧИТАЧІ

Бібліотекар. Дорогі діти. Сьогодні ми прийшли привітати вас зі святом. Наче недавно ви, малюки, з батьками прямували першого вересня до школи – храму науки. Ви міцно тримаючись за руки батьків, щиро дивувалися, заходячи у школу. «Скільки дітей! Шум. Гомін!» Ваш перший дзвоник. Перше передчуття, сподівання, переживання.

Катя. Ось і школа , ось і клас.

             Він давно чекає нас,

            І прийшли ми всі сюди,

            Щоб учитись і рости.

Маша.  А зараз ви справжні школярі, наші першокласники. Ви вже навчилися читати й писати, знаєте, як потрібно поводитись у школі, вивчали букварика та готові стати читачами. Ось і настав цей час. Сьогодні ви всі будете посвячені в читачі.

Катя. Слово мають першокласники. Послухаємо про їхні успіхи та досягнення.

            (Учні читають вірші, співають пісню).

Маша. Ви всі молодці, добре підготувалися до зустрічі з книгою. Сьогодні ви нарешті станете читачами шкільної бібліотеки. У ній ви знайдете багато цікавого для себе.

Катя. Бібліотека – це приміщення, де зібрано різноманітні книжки, це місце, де ви можете почитати цікаву книжку або взяти її додому на деякий час.

Маша. Це художня література всього світу, журнали, газети, енциклопедії, твори місцевих авторів, багато літератури з різних галузей знань та шкільні підручники.

Катя. А давайте заглянемо в історію.

(Презентація про створення книги)

Маша. Книги зустрічають нас із раннього дитинства. Спочатку батьки читали вам казки або розповідали їх, а тепер ви самі можете читати й вірші, й оповідання, й, особливо, казки.

Катя. Давайте перевіримо, чи багато ви знаєте казок та їхніх героїв. Друзі, сьогодні до вас на свято не змогли потрапити деякі казкові герої, тому пропоную вгадати, хто з них надіслав вам вітальні телеграми:

1.     «Дуже засмучена. Мишка випадково розбила яєчко, прийти на ваше свято не зможу». («Курочка Ряба)

2.     «З’їв семеро козенят, болить живіт, іду в лікарню» ( Вовк із казки «Вовк і семеро козенят»)

3.     «Дорогі гості, допомагайте – Павука-злодія зарубайте!» («Муха-цокотуха»)

4.     «Надішліть нам, будь ласка, пігулки. Ми жабками об’їлись. У нас животи розболілись». (Чаплі з казки «Лікар Айболить»)

5.     «Ніяк не витягнемо ріпку. Тому прибути не зможемо». (Ріпка)

6.     «Загубила кришталевий черевичок. Як знайду приїду». («Попелюшка»)

7.     «Я кваплюся в царство Снігової королеви, щоб урятувати свого друга». (Герда з казки «Снігова королева»)

8.     «Моє гусенятко десь забарилося, тому прилетіти до вас не зможу».  («Івасик-Телесик»)

Маша. О, я бачу, ви добре знаєте казки. А тепер пограємо в іншу гру й подивимося, чи ви уважні читачі. Запитання:

1.     У якому творі-казці розповідається про славнозвісного ведмедика, поросятко та їхніх друзів? («Вінні-Пух та всі, всі,всі»)

2.     У якому творі-казці розповідається про хлопчика, який малим потрапив до джунглів і увійшов до вовчої зграї? («Мауглі»)

3.     У якій казці всі місяці в одну ніч зібралися разом? («Дванадцять місяців»)

4.     Хто з казки в казку перелітає на мітлі? («Баба Яга»)

5.     Старенька бабуся у лісі жила,

Гостинці для неї онука несла.

Хто дівчинку цю по дорозі зустрів,

Як казка ця зветься

Хто б відповів? («Червона шапочка»)

6.     До школи прямує хлопчик дерев’яний,

Чомусь потрапляє у цирк полотняний,

Відома ця книжка тобі, чи не так?

В пригодах яких побував цей хлопчик? («Золотий ключик» Буратіно)

7.     Біжить Котик рятувати,

У Лисиці Півника забрати. («Котик і Пвник»)

8.     Підробив він голосок,

Став малим співати.

Здогадалися вони:

Вовк – не їхня мати. («Вовк і семеро козенят»)

Катя. Дуже добре! А зараз ми з вами з’ясуємо, чи вмієте ви складати вірші.

Діти, звісно, вчаться в …….(школі)

А комбайн працює в ……..(полі)

Ми лікуємось в …………..(лікарні)

А стрижемось в ……….(перукарні)

Ліки ми берем в ………..(аптеці),

А книжки – в …………(бібліотеці).

Маша.  Приходьте, діти, в бібліотеку, товаришуйте з книгою й ви будете багато знати. У вас з’явиться багато казкових друзів. А ось і наші гості. Чи вгадаєте ви, з яких казок прийшли до вас друзі? Ви побачите, що наші гості трішечки змінилися порівняно з минулими роками. Зараз наші гості розкажуть, чим вони займаються. Зустрічаймо! (Мелодія із «Золотого ключика)

Мальвіна Настя. Буратіно, я всю свою молодість із тобою возилася, все вчила тебе та вчила! Я вже стомилася, тож настав час зайнятися собою.

Буратіно               То давай я тебе повчу трохи.

Мальвіна Настя. Чого ти можеш мене навчити?

Буратіно                Ну ось, мене зараз цікавить питання енергії зв’язку нуклонів у атомному ядрі. Ця енергія може бути вивільнена під час потрапляння нейрону в ядро Урану й розпаду останнього. Під час розпаду ядра атома з’являється багато нових нейронів, які можуть знищувати інші ядра та здійснювати ланцюгову ядерну реакцію, тобто ядерне горіння. Але це ще не все.

Мальвіна Настя. Все, все, все. Ой-ой. Мабуть, ми справді з ним перевчилися.

Буратіно               Мальвіно, почекай, це дуже цікаво! Давай розглянемо питання про режим хвилі ядерного горіння в гомогенному циліндричному реакторі на швидких нейронах.

Мальвіна Настя. Оце я попала. Куди ж його відправити далі вчитися? Він усе перечитав у шкільній бібліотеці. Книги ерудитів носить із собою, ніяк не розпрощається.

Катя. Ось бачите, діти, яким розумним став Буратіно завдяки книгам. Треба зателефонувати Гаррі Поттеру та його друзям. Нехай забирають Буратіно до себе вчитися далі. А може, відправити його вчитися до Оксфорду чи Кембриджу? Треба щось робити з ним.

(Звучить музика для Баби Яги)

Баба Яга Віра. Я вже теж багато років не їм маленьких хлопчиків та дівчаток, я стала вегетаріанкою, і ось, бачите, яка в мене фігура – майже 90-60-90! Я літаю вже не в ступі, а на вертольоті (показує фото вертольота), я читаю журнали «Юна леді». Навчилася робити макіяж та модно одягатися. Тепер я дуже уважно придивляюсь до дітей, щоб вони були чисті та охайні.  Так, бачу, ви гарненькі та чистенькі дітки, і карати вас не треба, до того ж ви майже всі займаєтесь спортом. Молодці! А ще я цілими днями в лісі сиджу в Інтернеті. Усі сайти знаю. Діти, ви знаєте, що багато корисної інформації можна знайти в Інтернеті, але не забувайте про безпеку та правила користування Інтернетом.

(Звучить музика для Кота у чоботях)

Кіт у чоботях Женя. Доброго дня, діти. Я щиро вітаю вас зі святом. У моєму замку Маркіза Карабаса є велика бібліотека, де я зібрав книги для своїх друзів. Я навчився читати, люблю детективи, пригоди, казки, а іноді сам пишу їх. Ось я створив такі шедеври: «Кіт у чоботях і семеро козенят», «Троє поросят і Кіт у чоботях», «Кіт у чоботях і Гаррі Поттер», «Білосніжка та семеро котів у чоботях», «Пригоди крокодила Гени та кота». Ось який я розумник, майже зірка. А зараз зі Шреком ми пишемо нові казки.  Діти, а ви читали мої казки?

Баба Яга Віра. (сміється та кривляється з кота). Котику, що ти верзеш, дітей дуриш, у тебе, як це діти кажуть, о, згадала – «дах поїхав». Ти так багато мандрував та вигадував різні пригоди, що вже й сам заплутався, а вони знають, як насправді називаються казки.  І так, діти, як правильно називаються ці казки: «Кіт у чоботях і семеро козенят» («Вовк і семеро козенят») ,  «Троє поросят і Кіт у чоботях» («Пригоди трьох поросят»), «Білосніжка та семеро котів у чоботях» («Білосніжка та семеро гномів»), «Пригоди крокодила Гени та кота» («Пригоди Крокодила Гени та Чебурашки»), «Кіт у чоботях І Гаррі Поттер» («Пригоди Гаррі Поттера»).

Бібліотекар. Любі діти! Сьогодні до вас прийшли ваші нові друзі  із книжок. Читайте багато, бережіть книги, з них ви дізнаєтеся багато цікавого.  Книга – джерело знань. Книга вчить, як на світі жить. Давайте пограємо зараз у гру «Мікрофон». Кому я передаю мікрофон, той продовжує почате мною прислів’я.

1.     Хто багато читає……. (той багато знає).

2.     Прочитав добру книгу……. (зустрівся з другом)

3.     Розум без книги - …….. (як птах без крил)

4.     Книга не пряник, а дітей до себе…… (манить)

5.     Книгу читають не очима, а…… (розумом)

6.     Книга вчить ……… (як на світі жить)

7.     Книга - …….. (ключ до знань).

8.     Хліб наснажує тіло, книга - …….. (розум)

Катя.  У книги люди, наче бджоли в соти,

            Знесли духовний, чародійний мед.

             Сліпцеві очі ним потри – і вмить

            Побачить сонце й голубі висоти,

             Відчує мислі найстрімкіший літ.

Маша. Благословенна та ясна година,

              Коли Буквар до рук бере дитина,

              Коли читає «Кобзаря» юнак,

              Коли Франка «огромнії» сонети,

              Підносять дух, коли говорить Гете,

             Шекспір, Міцкевич, Лермонтов, Бальзак.

Бібліотекар. А зараз ще одна цікава гра. Увага! Відгадайте, що це за казка, хто її герої?

1.     Він веселий і незлобний,

Цей хороший дивачок.

З ним господар хлопчик Робін

і товариш П’ятачок.

До прогулянки він ласий,

Є на мед чутливий нюх.  (Вінні – Пух)

2.     Бабуся онучку дуже кохала,

Шапочку червону їй подарувала.

Дівча ім’я забула сказати.

Ну відгадайте, як її звати?  (Червона шапочка)

3.     Він дружок звірятам, дітям, він живе, як я і ти.

Та таких у цілім світі нам вже більше не знайти.

Це тому, що  він не пташка, і не тигр, і не комашка,

Не котисько, не щеня, не бабак, не вовченя.

Він знімається в кіно і відомий всім давно.

Впізнати його не важко, він зветься…. (Чебурашка)

4.     Всіх він любить незрадливо,

Хто б до нього не ходив.

Здогадались? Це ж наш Гена,

Це ж наш Гена….. (Крокодил)

5.     Він сміливий і веселий, дружить з ним П’єро, Мальвіна,

Шкода, що не любить школу дерев’яний…. (Буратіно)

6.     Він довгу бородищу має, ляльок в театрі дуже сварить,

А голос в нього справжній бас. Хто ж це діти? (Карабас)

7.     Я бичок-третячок, смоляний в мене бочок.

Із соломи дід зробив, бік смолою засмолив.  (Солом’яний бичок)

8.     Що втекло від баби з дідом, не сиділось на вікні,

А зустрілось з зайченятком – ну співать йому пісні. (Колобок)

Катя. Отже, ви всі знаєте казки і знайомі з різними казковими героями, вмієте читати. Настала черга вручити вам посвідчення читачів і Післябукварики.

(вручення посвідчень та книжок)

Маша. А наші першокласники знають як поводитися з книгами?

(відповіді учнів)

Бібліотекар. А зараз я вам зачитаю обіцянку юного читача, а ви повторюйте за мною.

Стаючи читачем бібліотеки, ОБІЦЯЮ:

-         Цінувати книгу –джерело знань;

-          

-         Намагатися бути схожим на кращих героїв книги;

-         Берегти книги, охайно з ними поводитися;

-         Бути активним читачем;

-         Все життя не розлучатися з книгою.

(Музична вікторина)

Бібліотекар. Вітаю вас, діти, зі вступом у величезну сім’ю читачів. Бажаю прочитати найкращі книжки, дізнатися багато цікавого, порозумнішати від прочитаного й ніколи не розлучатися з книгами. На кожного з вас у бібліотеці буде заведено читацький формуляр. Ви зможете брати книги додому чи переглядати в бібліотеці. Приходьте, я буду дуже рада зустрічі з вами – з новими маленькими читачами.

Катя. Нехай буде мир і злагода в нас.

           Нехай завжди квіти не в’януть для вас.

           Кожному дню -  безхмарного неба

           Кожній дитині веселощів треба,

           Кожній оселі – щастя і хліба.

           Нехай усміхаються люди щодня,

          Доброго свята , щасливого дня!

 Дякуємо за увагу! До нових зустрічей!

Колесо історії

(для учнів 9-10 класів)

І. Розминка.

Завдання кожної команді – пригадати і записати на розданих аркушах паперу якомога більше українських гетьманів.

ІІ. Колесо історії.

Кожній команді роздається папір у вигляді колеса. Ведучі зачитують завдання, а гравці вписують відповіді в кожне відповідне „колесо”.

1.     Якщо поважаєш себе, вивчай його історію. Тому він – це ти і твої рідні, друзі, і знайому, і всі-всі-всі ми.   (Народ)

2.     Він і всі його родичі вимерли, можливо, задовго до появи людини.  (Динозавр)

3.     Місто, що було столицею великої імперії в нього ведуть всі дороги  (Рим)

4.     Це місто було столицею великої імперії, потім – столицею дуже великої держави, тепер – столиця федерації.  (Москва)

5.     Один іспанський мореплавець вирушив відкривати Індію, а потім заблукав і відкрив...    (Америку)

6.     Спочатку так називалася коротка історія, весела і повчальна, із життя історичних осіб. Тепер його герої хто завгодно. І ми любимо його якщо не розповісти, то послухати.  (Анекдот)

7.     ЇЇ (точніше) їх , багато в історії. Може, саме ви колись розкриєте хай навіть одну.  (Таємниця)

ІІІ. Історичні пам’ятки твого міста.

Конкурс побудований на основі складання картинок-пазлів. Завдання: правильно скласти розрізані фото листівки із зображенням історичних місць свого міста.

ІV. Великими не народжуються.

За короткими фактами команди повинні розпізнати певну історичну особу. Хвилина на роздуми. Якщо одна команда дає неправильну відповідь, то інша має змогу дати свою відповідь.

а) він народився в сім’ї бідного дворянина на острові Корсика. Хлопчика відправили у французьке військове училище. В 15 років він самостійно вступив до Паризької військової школи, де готували офіцерів. Раптово помер батько, і юнакові довелося вступити до армії – отриману платню надсилав сім’ї. Весь вільний час присвячував читанню книг з історії, математики, географії. Пізніше він став відомим усьому світові. Хто він?  (Наполеон Бонапарт)

б) Він народився в 1729 році в не дуже знатній, але поважній дворянській сім’ї. Уже малюком мріяв стати військовим, та був слабким і хворобливим. Хлопчик почав загартовувати тіло і волю: в будь-яку погоду займався фізичними вправами, плавав, їздив на коні, старанно вчився. Коли його. 11- річного, побачив високоповажний гість батька, порадив не чинити перепон сину. В 15 років юнак став солдатом  Семенівського  гвардійського полку. Назвіть цю людину.  (Олександр Суворов)

в) Він народився в 1809 році в сім’ї неграмотного фермера. Допомагав батькові, тому школу відвідував рідко. Та при світлі вогнища в хижі виводив букви і цифри вуглинкою на дошці. Він став президентом Америки, з ім’ям якого пов’язане звільнення негрів із рабства.  (Авраам Лінкольн)

V.  З історії  предметів.

На різних етапах розвитку людства виникала потреба в удосконаленні багатьох речей, які нас оточують. От і в сучасних умовах ми користуємося безліччю предметів і не задумуємося, що в кожного предмета теж є своя історія.

      а) Стержень із вугілля, графіту, сухої фарби в дерев’яній оправі або без неї. Його прототип було створено в ХІІІ столітті.      (Олівець)

      б) Прилад для вимірювання за допомогою постійного періодичного руху якогось спеціального пристрою, речовини, процесу. Перші такі прилади були сонячні. Поряд із ними в ІІІ тисячолітті до н.е. використовувалися рідинні та пісочні прилади. Перші механічні  з’явилися у 14 ст. У 1657 році Гюйгенс сконструював точніший, маятниковий. На сучасному етапі цих приладів існує безліч і так само безліч їх різновидів.    (Годинник)

        в) Цей предмет повсякденного вжитку був відомий ще в пізньому палеоліті, коли людина обмотувала ноги шкірою. Пізніше шматки шкіри почали зшивати. Застосування гуми, картону, тканини змінило зовнішній вигляд цієї речі, конструкцію і способи виготовлення. В дореволюційній Україні повсякденними були постоли, личаки і т.д. На сучасному етапі ці предмети поділяють на побутове, виробниче, спортивне і ортопедичне.    (Взуття)

          г) Спочатку вона виконувала лише інформаційні функції. ЇЇ праобразами були інформаційні бюлетені, що випускалися в Римі в І ст.. до н.е. – 4 ст. н.е. Перші з’явилися в Китаї у 8 ст., у 16 ст. – у деяких країнах Європи. Саме слово означало спочатку назву рукописного листка новин (у Венеції), за який сплачували монету того ж найменування. Серед слов’янських народів вона з’явилася у Польщі в 1661р. В Україні вона з’явилася у 18 ст. у Львові.              (Газета)

(Підведення підсумків. Нагородження переможців).